填补机会空白是一项高序工作,特别是在流行病期间,因为新的挑战使先前的困难更加复杂化。插件中 博士大红鹰国际娱乐平台Wendy Oliver访问Nevente EDU数字程序主管Susan Bearden调查创新思想如何能将教育系统推向某些解决方案Wendy和Susan讨论社会经济状况如何促进机会差和数字分治,并反省大流行病加深教育富人与富人差异的方式并讨论在课堂上创新意味着什么Susan在整个生涯中一直站在K-12创新前列,而你不想怀念她的想法。
评语